专题报道
微头条
扎根山区校园34年
叶桂花:以母亲般情怀关爱每一位学生

    本网讯(记者 成 超)如往常一样,昨天上午,兰溪柏社中心小学教师叶桂花正在讲堂上,认真地给学生们讲解数学题目。在教师这个平凡的岗位上,叶桂花已经走过了34个年头,从最初的青涩懵懂到如今获得省“春蚕奖”,这其中有过不解,有过疑惑,有过磨难,但更多的是她对教育这份事业的真情。
    叶桂花出生于1967年,柏社乡桥头村人。1987年高中毕业后,她原本想继续读书,但受家庭影响,只能放弃学业,开始在柏社乡陇桥小学做代课老师。“家里有兄妹四个,上面有两个哥哥,下面还有一个弟弟,父亲在我14岁那年就去世了,全靠母亲一人把我们拉扯大,生活过得比较艰苦。”叶桂花告诉记者,刚踏上教师岗位的她,对于教育工作充满热情,只要一有空闲,她就看书学习,提升教学水平,但面对周而复始的繁琐工作,面对寂静冷清的山区校园,叶桂花也在问自己:这真的是自己梦寐以求的职业吗?
    身为山区的孩子,叶桂花深知知识对于孩子的未来有多么重要,那一双双渴望知识的眼睛,那一声声亲切的“叶老师”,还有山区孩子的家长对自己的信任,这让她坚信:教书育人就是自己选择的人生!
    渐渐地,叶桂花在教育路上摸索出了自己独特的方法。在她的心中,每一位孩子都是完美的,不放弃每一个孩子就是她对教育最好的诠释。山区小学留守儿童多,她就一个个了解他们的家庭学习情况,班里孩子因长期缺乏父母的管教,逃学、自卑、成绩差等问题屡见不鲜,叶桂花就用自己的爱心和耐心,一个个交流,化解孩子们心中对学习的恐慌。“我曾经教过一个学生,父母都在外地工作,平时就跟奶奶生活,脾气比较暴躁,经常跟奶奶顶嘴,学习成绩也不是很好。”叶桂花说,她就带这个学生去敬老院,让他懂得每个人都会变老,大家都应该尊老爱老。一有空闲,她就给这个学生补习功课。慢慢地,该学生对奶奶的态度有了改变,学习成绩也上去了。看着昔日一上课就睡觉的学生,如今能认真听课,看着曾经习惯逃学和经常与同学打架的学生,现在安安静静坐在教室里写作业,叶桂花的内心充满欣慰与喜悦。
    之后,陇桥小学并入柏社乡中心小学,原本已是陇桥小学校长的叶桂花,在进入新学校后,并没有追求更高职位,而是默默地担任普通班主任和任课老师。“我就是热爱自己的教育工作,对于个人的升职,我没有想太多。”
    正当叶桂花沉浸在自己对教育的无限欣喜中时,“恶性肿瘤”这四个字,如晴天霹雳,打在她的心头上。2012年,叶桂花查出患有恶性肿瘤。面对突如其来的病痛,她不想放弃班里40多位学生,咬着牙,一边治疗一边上课,直到身体实在吃不消了,才请假住院治疗。“班里的学生就跟我的孩子一样,不能因为我的病影响他们的学习,所以我告诉自己,一定要坚强。”叶桂花说。经过一段时间的治疗,叶桂花的病情得到控制,她又回到了讲台,给学生们上课。
    34个春夏秋冬,叶桂花一直默默扎根山区校园,也曾有机会可以走出这里,但放不下山区的孩子,她一次又一次地选择了坚守。如今,皱纹已爬满了叶桂花的额头,曾经意气风发的脸庞,现已变得消瘦疲惫,然而,叶桂花眼中对教育的希望却依旧闪亮。“我是一头耕耘在教育事业中的老黄牛,只有辛勤劳作,这片土地才能肥沃,才能结出丰硕的果实。”叶桂花说。

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