前不久，在新疆维吾尔自治区温宿县技工学校支教的兰溪市中德职教集团（兰溪高级技工学校）原学生处主任李光林，带领温宿技工学校部分师生到中德职教开展校校合作洽谈，进一步推进东西部教育协作，吸引优质教育资源援疆。

李光林出生于1983年，兰溪本地人，现为温宿县技工学校援疆副校长。2005年，他大学本科毕业后，进入了兰溪市职业中专工作。第二年，进入学校学生处，负责住校生的管理工作。从寝管会组建、住校生管理制度建设，到具体事务的执行，他都全心投入，乐此不疲。他本着“哪里最需要，就在哪里发光发热”的使命感和责任感，在平凡的岗位上坚守奉献与担当。

经过几年努力，住校生管理工作逐渐步入正轨。凭着同样的干劲，李光林先后担任班主任、男生指导、寝管员、学生处纪律干事、团委委员、学生处副主任、学生处主任等职，在每一个岗位上，他都能尽职尽责，出色完成任务。

2015年，李光林担任学生处主任，凭借多年沉淀积累的经验，他着手改革创新，积极探索“向善教育”“准职业人实践活动”“8S管理考核”等德育工作模式，并取得了较为显著的成效，相关成果和课题多次获得省市奖项，个人也曾荣获浙江省优秀导读员、金华市优秀团干、兰溪市先进教育工作者、兰溪市优秀共产党员等荣誉称号。

2023年2月，李光林响应国家号召，前往温宿县技工学校支教。援疆期间，他立足岗位，刻苦钻研，凭借过硬的业务能力，调研把脉对口学校教育教学管理痛点和难点问题，创新性开展援疆工作。

李光林在援疆教育教学实践过程中发现，学生普遍不认识现有国家统编专业教材中的国家通用语言文字，不仅影响他们对教材自学、自我消化的效果，还影响学习信心和学习兴趣。为此，李光林创新性改编了《电工基础》校本教材，附带拼音和音频，能调动眼耳多感官参与学习，为学校教学提供了一个非常好的思路和样板。相关研究成果受到了学校领导和师生的一致好评，也得到了援疆指挥部的表扬。

干一行、爱一行、精一行，不同的是岗位，同样的是执着和付出。李光林用自己的职业道德和敬业精神，诠释着一线教育人为党育人、为国育才的初心使命。

记者 成 超